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中小学生新评价体系 试点后全面推行

 

商报讯中小学生的好坏以往都以学习成绩来贴“标签”。以后,这样贴“标签”的做法将一去不复返。昨日,记者从省教育厅了解到,我省今年起将试行义务教育学业质量监测体系。据了解,义务教育学业质量监测、分析与反馈体系将改变传统考试中的单一知识质量观,要对学生的学习生活及家庭环境,对校长、教师的管理、教学情况进行问卷调查。

据省教育厅基教处相关人员介绍,我省义务教育学业质量监测、分析与反馈工作先在义务教育阶段部分学科进行试点,然后逐步推开。在试点过程中,将与推进考试与评价制度改革相结合,逐步引导地方和学校转变评价观念,构建能力导向、发展导向的评价制度,切实减轻中小学生过重的课业负担。在试点相对成熟的基础上,逐步全面推开。

目前,省教育厅成立了“甘肃省基础教育学业质量监测指导委员会”,在省教科所设立了“甘肃省基础教育学业质量监测中心”,各市、县教育行政部门也应在系统内部成立相应的部门,具体承担义务教育学业质量监测、分析与反馈工作。义务教育学业质量监测与分析的结果由同级教育行政部门统一发布。而监测结果不用于评价学校、教师和学生。

(本文来源:西部商报 )

 

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